全义肢的评估、适配、培训、跟踪、评价等服务体系，提高残疾人的康复效果和生活质量。
义肢并不是单纯的发放就好。
事后的跟踪教学必不可少，时刻监督使用情况，时刻准备好维修。
才是真正需要服务的地方。
最后，则是要加强对试点工作的监督、检查和评估，总结试点经验和问题，为全面推广提供依据和参考。
毕竟试点的意义。
就是可以验证政策是否能够达到预期目标，并发现其中存在的问题和不足之处，为全面推广提供经验和数据支持。
可以帮助减少决策者在尝试新事物时所承担的风险，由于只针对某个特定地区或领域进行实验，因此即使出现失败也不会影响整个国家或社会，现在这个后秩序时代可经不起太过复杂且高强度的折腾了。
永昼上层对于这次试点的要求就是：力争促进创新、改革、探索、大胆实践，发挥试点对全局性改革的示范、突破、带动作用。
以这点为目标，许立平努力着。
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后秩序时代·元年·三月二十七日。
在那个与池忧初次相遇的小广场。
许立平仰躺在木板椅子上，感受着阳光洒落在身上的慵懒感觉。
在他身旁。
池忧趴在没被许立平占据的椅子部分上，认真的写着今天的作业。
远远的看去。
两个人和谐且互不打扰。
但是凑近了就能知道。
两个人虽然都在忙正事，但是嘴里互相吐槽的话语从未停过。
“你的作业怎么从来不在学校写完？”
“你叔叔我啊，小时候从来不把作业带回家。”
许立平虽然闭着眼睛，但是听着耳边沙沙作响的快速写字声就知道，池忧这小子今天要做的作业绝对不少。
于是他轻声说着。
下一刻，沙沙作响的写字声戛然而止。
池忧那略带怨念的声音响起：“院长叔叔可是说过你平时忙的很，让我尽量少去打扰你。”
“不过看你现在这个样子，好像也不忙。”
“你好像经常有空辅导我写作业啊。”
相比较曾经蜷缩在角落的样子。
现状的池忧活泼多了。
嘴上也是养成了心直口快的习惯。
“偷得浮生······半日闲！”
许立平眼睛也不睁开的随意回应着。
忙自然是忙。
但是休息的时间就像是海绵里的水。
只要挤一挤，总还是有的。
“你又让任叔叔和你换班了？”
“其实，你也不需要每天都来的。”
池忧自然是一口说出了真相。
他虽然不知道许立平忙什么，但还是见过偶尔和许立平一起来辅导他作业的任英达的。
据他那几次与任英达叔叔见面时的聊天所知。
大多数时候，许立平叔叔都是和让任英达多代一会班，之
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